Mokslo sriuba: cheminis vulkanas
Šiame straipsnyje apžvelgsime mokslo sriubos cheminio vulkano temą, remdamiesi įvairiais šaltiniais ir projektais, vykdomais Lietuvos švietimo įstaigose. Aptarsime STEAM projektus, profesinio mokymo iniciatyvas ir kitas veiklas, kurios skatina mokinių domėjimąsi mokslu ir technologijomis.
Įvadas
Mokslo sriuba, o ypač cheminis vulkanas, yra puikus būdas sudominti vaikus mokslu. Tai interaktyvus ir vizualiai patrauklus eksperimentas, kuris padeda suprasti chemines reakcijas ir vulkanų veikimo principus. Šiame straipsnyje aptarsime ne tik cheminio vulkano eksperimentą, bet ir kitas STEAM veiklas, vykdomas Lietuvos mokyklose.
STEAM projektai Lietuvos mokyklose
STEAM (gamtos mokslai, technologijos, inžinerija, menas ir matematika) projektai tampa vis populiaresni Lietuvos mokyklose. Šie projektai skatina mokinių kūrybiškumą, problemų sprendimo įgūdžius ir domėjimąsi mokslu bei technologijomis.
STEAM projektų dienos Panevėžio „Šaltinio“ progimnazijoje
Panevėžio „Šaltinio“ progimnazijoje STEAM projektų dienos vyksta du kartus per metus. Šių dienų metu mokiniai išvyksta į įvairias vietas ir dalyvauja įdomiose veiklose. Pavyzdžiui, 1a ir 1c klasių mokinukai Pasvalio krašto muziejuje eksperimentavo su magnetais, tyrinėjo vandens savybes, gamino lavos lempą ir ugnikalnį, sniegą ir lietų. 1b ir 3c klasių mokiniai susipažino su gamtos paslaptimis Kauno mokslo ir inovacijų centre „Mokslo sala“, o 1d klasės mokinukai tyrinėjo augalus Kupiškio marių saloje ir gamino bandeles Adomynės dvare.
Kitos STEAM veiklos
Lietuvos mokyklos siūlo įvairias STEAM veiklas, pritaikytas skirtingo amžiaus mokiniams. 2a klasės mokiniai Trakų Vokės dvare tyrinėjo parko augmeniją ir dalyvavo orientaciniame žaidime, o 2b kl. mokiniai planavo pirkinius UAB „Kauptė“ turgavietėje ir aiškinosi, kaip pasakojimas virsta vaikų mylima knyga J.Masiulio knygyne. 2c klasės mokiniai Panevėžio Gamtos mokykloje tyrinėjo Lietuvoje auginamus valgomus augalus ir gamino ekologiškus maišelius sėklų laikymui.
Taip pat skaitykite: Pinigų spausdinimo technologijos ateitis
3a kl. mokiniai Kernavėje aiškinosi, kada Lietuvos teritorijoje pasirodė pirmieji žmonės, o 3b klasės mokiniai Trakuose ir Kernavėje keliavo istorijos labirintais. 4a klasės mokiniai Trakų Vokės dvare aiškinosi heraldikos simbolių paslaptis, o 4b ir 4c klasės Klaipėdoje mokėsi kalvystės meno Kalvystės muziejuje.
5a klasės mokiniai Molėtų observatorijoje ir etnografinės sodybos dangaus šviesulių stebykloje išsiaiškino, kaip veikia teleskopai, o 5b klasės mokiniai mokėsi išgyventi miške. 6a ir 6b klasių mokiniai Panevėžio kraštotyros muziejuje aiškinosi, kokie buvo senovėje lietuvių naudojami matavimo vienetais, o 6c klasės mokiniai Stasio muziejuje kūrė siurrealistines kompozicijas.
7a klasės mokiniai ieškojo A raidės reikšmės STEAM-e, o 7b klasės mokiniai Energetikos ir technikos muziejuje tyrinėjo gravitacijos jėgą. 7c klasės mokiniai Panevėžio G. Petkevičaitės Bitės bibliotekoje susipažino su asociatyviniais testais ir STEAM centro laboratorijose atliko bandymus su cheminėmis medžiagomis ir optiniais įrenginiais.
8a klasės mokiniai lankėsi Raudonojo Kryžiaus bazėje ir mokėsi susikrauti krepšį, o 8b klasės mokinai Stasys Museum per vizualinį mąstymą pažino meno kūrinius.
Integruotų STEAM projektų diena
Rugsėjo 24-ąją - integruotų STEAM projektų dieną - visi mokyklos mokiniai patraukė skirtingomis kryptimis į savo ir kitus miestus vykdyti integruotų STEAM projektų. 1a klasės mokinukai Krekenavos regioninio parko lankytojų centre lavino savo jutimus, o 1b klasės mokiniai lankėsi Panevėžio Moksleivių namuose ir susipažino su keramikos istorija. 1c ir 1d klasių mokiniai vyko į Pašilių stumbryną susipažinti su didingais mūsų šalies gyvūnais ir sudalyvauti mažojo stumbriuko krikštynose.
Taip pat skaitykite: Mokslo populiarinimas pasaulyje
2a klasės mokiniai Šiaulių fotografijos muziejuje ieškojo atsakymo į klausimą, ar fotografijai sukurti pakanka tik paprasto specialiu tirpalu užtepto popieriaus ir saulės šviesos, o 2b klasės mokiniai dalyvavo STEAM projekte „Kaip skalbė mano močiutė”. 2c klasės mokinukai Įstros aviacijos muziejuje susipažino su žymiausiais Lietuvos lakūnais, lėktuvų dalimis, o „Vaidos“ žirgyne sužinojo, kur ir kam naudojami žirgai.
3a ir 3 b klasių mokiniai lankėsi Kauno VII forte, kur dalyvaudami edukacinėje programoje „4T“ sužinojo, kas yra tirpalas, tirpiklis, tirpinys bei tirpumas, o 3c klasės mokiniai Rokiškio krašte, Salų dvaro kultūros ir laisvalaikio rezidencijoje, aiškinosi saldainių „Karvutė“ gamybos istoriją bei techninius gaminimo niuansus.
4a klasės mokiniai Šiaulių fotografijos muziejuje dalyvaudami edukacijoje „FOTOGRAMA - ŠEŠĖLINIO VAIZDO DRAMA” aiškinosi, ar galima fotografuoti be fotokameros, o 4b ir 4c klasių mokiniai Biržų krašto muziejuje aiškinosi, kaip į muziejų patekę daiktai tampa eksponatais.
5a ir 5b klasių mokiniai lankėsi Ventos regioniniame parke, kur kasinėdami žemę ieškojo fosilijų. 6a ir 6b klasių mokiniai Anykščių krašto Vorutos piliakalnyje domėjosi piliavietės istorija ir istoriniais žaidimais, o 6c klasės mokiniai Kauno IX forte susipažino su tarpukariu veikusiu sunkiųjų darbų kalėjimu.
7a ir 7c klasių mokiniai Šiaulių dailės galerijoje kūrė Gif'us, o Šiaulių dramos teatre lankėsi scenose, užkulisiuose, grimo kambariuose ir rekvizito sandėliuose. 7b klasės mokiniai Pragiedrulių Taikomojo teatro studijoje lavino bendravimo įgūdžius ir savybes, o Panevėžio STEAM centre aiškinosi, kaip praktikoje pritaikyti dirbtinio intelekto galimybes.
Taip pat skaitykite: Renginiai Molėtuose: „Mokslo sriuba“
8a klasės mokiniai Rokiškio krašto muziejuje išbandė kalvystės amatą, o 8b klasės mokiniai Kauno VII forte mokiniai išsiaiškino, kaip cheminių reakcijų metu iš vienų medžiagų gauti kitas.
STEAM projektų dienos 2024
Gegužės 21 d. - ypatinga diena mokiniams. Tai buvo STEAM projektų diena. Visi mokyklos mokiniai dalyvavo įvairiose STEAM veiklose. Patys mažiausi mokinukai - 1a klasės mokiniai - STEAM projektų dieną vyko į Kauną. Visos dienos veiklos buvo skirtos gyvūnų pažinimui. Pirmokai ieškojo atsakymų zoologijos sode ir T. Ivanausko muziejuje. 1b klasės mokiniai dalyvavo projektinėje veikloje „Įrankiai ir prietaisai“ ir kepė sumuštinius.
3a klasės mokiniai T. Ivanausko zoologijos muziejuje mokėsi tapti pėdsekiais gamtoje. 3b ir 3c kl mokiniai lankėsi Raudondvario dvare ir atliko STEAM projektą „Jūratė ir Kastytis“. 4a klasės mokiniai vykdė STEAM projektą „Jūros gyvūnai“ ir kūrė rašinėlius. 4b klasės mokiniai gegužės 24-26 dienomis vykdė STEAM veiklas Kuršių nerijos nacionaliniame parke.
Profesinio mokymo projektai
Profesinio mokymo įstaigos taip pat aktyviai dalyvauja įvairiuose projektuose, skirtuose mokinių praktinių įgūdžių tobulinimui ir jų integracijai į darbo rinką.
Erasmus+ projektai
Erasmus+ programa suteikia galimybę mokiniams ir mokytojams stažuotis užsienio šalyse, susipažinti su kitų šalių profesinio mokymo sistemomis ir įgyti praktinių įgūdžių.
Stažuotės Vokietijoje
Misiūnas ir Edgaras Kvartūnas stažavosi Vokietijoje, kur susipažino su ūkiuose vykdoma veikla. Mobilumo projekto metu mokiniai pradėjo nuo uosto, aplankė stotį, kanalus siūlančius laivus, taip pat maršrutinius keltai. Jie apžiūrėjo Hamburgo uostą ir miestą iš įrengtoje apžvalgos aikštelėje, aplankė muziejų bei Miniatiūrų muziejų.
Stažuotės Austrijoje
Mokiniai dalyvavo puikiose kultūrinėse programose - išvykose ir susipažino su Austrijos kultūra, tradicijomis ir papročiais, nacionaline virtuve.
Stažuotės Italijoje
Mokiniai stažavosi Italijoje, kur dirbo rytinėje ir vakarinėje pamainoje, gamino kavą. Sunkiausia buvo tai, kad dauguma šneka italų kalba.
Stažuotės Latvijoje
Mokiniai stažavosi Latvijoje, Smiltenes miestą, viešbutyje „Brūzis“ ir kavinėje „Vecais brūzis“.
Stažuotės Maltoje
Deividas Gaigalas ir Simonas Kildišis vyko į stažuotę Maltoje, kur tobulino teorinius ir praktinius profesinius įgūdžius. Jie dalyvavo kultūrinėse programose - išvykose ir susipažino su papročiais.
Kiti projektai
Be Erasmus+ programos, profesinio mokymo įstaigos dalyvauja ir kituose projektuose, skirtuose mokinių kompetencijų ugdymui.
Projektas „Žirgininko parengimas“
Šis projektas skirtas žirgininkystės specialistų parengimui. Projekto metu organizuojami mokymai, kuriuose dalyvauja klausytojai iš įvairių Lietuvos savivaldybių. Mokymų metu dalyviai įgyja teorinių žinių ir praktinių įgūdžių auginant bei treniruojant žirgus.
Projektas „Aukštaitijos kulinarinio paveldo išsaugojimas ir sklaida“
Šis projektas skirtas Aukštaitijos kulinarinio paveldo išsaugojimui ir sklaidai. Projekto metu organizuojami seminarai, kuriuose dalyviai susipažįsta su tradiciniais Aukštaitijos patiekalais ir jų gaminimo technologijomis.
Kitos iniciatyvos
Be STEAM projektų ir profesinio mokymo iniciatyvų, Lietuvoje vykdomos ir kitos veiklos, skirtos mokinių domėjimosi mokslu ir technologijomis skatinimui.
Konferencijos ir seminarai
Lietuvos mokytojai ir mokiniai dalyvauja įvairiose konferencijose ir seminaruose, kuriuose dalijasi patirtimi ir susipažįsta su naujausiomis mokslo ir technologijų tendencijomis.
Mokymai ūkininkams
Ūkininkams organizuojami mokymai, skirti naujų technologijų ir metodų taikymui žemės ūkyje. Šie mokymai padeda ūkininkams didinti savo ūkių efektyvumą ir konkurencingumą.
Išvados
Mokslo sriuba cheminis vulkanas yra tik vienas iš daugelio būdų sudominti vaikus mokslu. STEAM projektai, profesinio mokymo iniciatyvos ir kitos veiklos, vykdomos Lietuvos švietimo įstaigose, skatina mokinių kūrybiškumą, problemų sprendimo įgūdžius ir domėjimąsi mokslu bei technologijomis. Šios iniciatyvos padeda mokiniams įgyti žinių ir įgūdžių, reikalingų sėkmingai karjerai ateityje.
tags: #mokslo #sriuba #cheminis #vulkanas